小学学校订的书应该根据学生的年龄和阅读能力来选择，以下是一些推荐：
低年级学生
《中国古代寓言故事》，邶笪钟编写，北京人民文学出版社，2003年版。
《中外神话传说》，田新利选编，北京人民文学出版社，2003年版。
《三毛流浪记》，张乐平，少年儿童出版社，2001年版。
《严文井童话选》，严文井，四川少年儿童出版社。
《三字经·国学启蒙》，适合一年级学生，帮助理解传统文化。
《拔萝卜》等经典故事，适合一年级学生，培育阅读兴趣。
中年级学生
《我和小姐姐克拉拉》，适合三四年级学生，较为简单的校园文学小说。
《没头脑和不高兴》，适合三四年级学生，有趣的校园故事。
《爱的教育》，适合高年级学生，经典名著，有助于树立正确价值观。
《西游记》，适合高年级学生，经典名著，提升文学素养和历史眼光。
高年级学生
《读者》和 《意林》，适合小学高年级学生，提升阅读能力和文学素养。
《红楼梦原著》，适合五六年级学生，经典名著，提升文学素养。
《红与黑》，适合五六年级学生，经典文学作品。
《茶花女》，适合五六年级学生，经典文学作品。
《红岩》，适合五六年级学生，经典文学作品。
《安妮日记》，适合五六年级学生，经典文学作品。
《注音看图作文》，帮助提高作文水平。
《格林童话》和 《安徒生童话》，适合高年级学生，提升想象力和写作能力。
科普和兴趣拓展
《360科普大套》，包含17本，涵盖自然科学、数学、哲学等，适合不同年龄阶段的孩子。
《名家改编四大名著》，帮助孩子们轻松读懂经典名著，提升阅读理解能力。
《王鼎钧作文六书》系列，包含写作的各个环节和技巧，适合三年级以上的学生。
建议
根据学生兴趣选择：选择学生感兴趣的书籍能够提高阅读积极性和效果。
注重阅读多样性：除了文学作品，也可以适当引入科普、历史、哲学等类别的书籍，拓展学生的知识面。
与教材配合：选择与教材内容相关的书籍，有助于巩固课堂所学知识。
家长参与：家长可以陪伴孩子阅读，进行适当的引导和讨论，提升阅读效果。