小学生的日常状态通常包括以下几个方面：
学习为主：
小学生的主要活动是学习，包括上课、完成作业和参与课外学习。每节课通常持续35至40分钟，学生需要坐在教室里，在老师的指导下完成各种学习任务。
规律作息：
小学生需要按时到校，遵守课堂纪律，当天的学习任务必须当天完成。他们通常在晚上10点左右上床睡觉，保证每天有足够的睡眠时间，一般需要10小时左右的睡眠。
遵守规则：
小学生需要学习和遵守各种规则，包括《小学生守则》、班级规则、学校校规、交通规则以及作业的具体要求。
自理能力：
进入小学后，孩子需要具备一定的自理能力，例如自己上厕所、洗手、吃饭等。家长可以在幼儿园阶段就开始培养孩子的这些能力，让他们更好地适应小学生活。
社交互动：
小学生将接触到更多的同学，需要学会与同学友好相处，分享、合作和解决问题。家长可以教孩子如何与同学相处，培养他们的社交技能。
课外活动：
除了学习，小学生也会参与一些课外活动，如课外补习、兴趣小组等，以丰富他们的学校生活。
情绪管理：
小学生的情绪波动可能会影响他们的学习状态。家长和老师需要关注孩子的情绪变化，帮助他们学会情绪管理。
自我管理：
小学生需要培养自我管理能力，包括时间管理、自我激励等，以更好地完成学习任务和生活自理。
综上所述，小学生的日常状态是围绕学习、作息、规则遵守、自理能力、社交互动、课外活动、情绪管理和自我管理等多个方面展开的。家长和老师需要共同努力，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，促进他们的全面发展。