小学心理老师的主要工作内容包括：
制定和执行心理健康教育计划
协助学校心理健康教育中心主任制定学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。
提供心理咨询服务
设立“心理热线”和“心理信箱”，负责其日常工作，为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。
根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询，并负责建立学生心理档案，做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。
开展心理健康教育和宣传活动
通过开设心理健康课程、专题讲座、校园网、心理健康教育简报等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。
参与学校各类活动和课程的研发
配合学校做好校内外各项事务的开展和落实，参与学校各类活动及课程的研发和推广。
培训和指导
负责对教师（特别是班主任）进行心理健康教育培训与辅导，提高教师的心理健康教育活动能力和心理辅导能力。
对家长进行心理健康教育的指导，协助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系。
心理辅导和干预
开展学生心理健康状态调研和学校心理健康服务工作，在学生面临多种心理危机时为学生提供及时的心理干预。
参与心理辅导试点班的实践研究，定期开展心理咨询与辅导、访谈、调查和心理测试，并建立学生心理档案。
应急处理
在学生有突发情况时，如上课一直哭泣或突然遭受强烈的人际冲突等，心理教师需要到场并提供必要的支持和干预。
其他事务性工作
承担学校心理健康教育活动课的教学任务，设计适合学生身心发展规律的心理活动训练。
兼任一些行政工作，如检查、培训、自我提升等。
总的来说，小学心理老师的工作是全面而多方面的，旨在通过心理健康教育和咨询服务，促进学生的心理健康发展，并协助教师和家长共同营造一个和谐健康的校园心理环境。