小学生的数学程度达到什么标准才算是“够”的，可以从以下几个方面来评估：
成绩等级划分
数学成绩在100-90分之间可评为优秀（优），80-89分之间为良好（良），60-79分之间为及格。
具体成绩水平
80多分通常被认为是中下等程度。
90分及以上则被视为比较优秀的成绩，属于较高水平。
学习内容和能力
小学数学学习内容包括基本的算术、几何、统计和逻辑等方面，能够取得90分的成绩说明学生具备一定的掌握能力和应用能力。
扎实的基础运算能力，如快速准确地计算20以内的加减法、表内乘除法，是基本要求。
对基本数学概念的深入理解，如倍数、因数、平均数等概念的理解和运用。
良好的逻辑思维能力初步形成，能够解决一些逻辑性较强的数学问题。
建议
基础运算能力：家长可以通过日常练习和口算游戏，帮助孩子巩固四则运算能力，确保能够快速准确地完成计算。
概念理解：鼓励孩子多思考、多问问题，通过实际应用来加深对数学概念的理解。
逻辑思维：可以通过解决一些逻辑谜题或奥数题目，培养孩子的逻辑思维能力。
兴趣培养：保持孩子对数学的兴趣和好奇心，使学习变得更加有趣和主动。
通过以上几个方面的努力，小学生的数学程度可以逐渐达到一个较高的水平，不仅在学习成绩上有所体现，也能在实际问题解决中展现出较强的数学能力。