小学生的看书能力主要包括以下几个方面：
认读能力：
这是阅读能力的基础，包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。
理解能力：
阅读理解是阅读能力的一个重要指标，涉及对文中重要词语和句子的理解、对文中重要内容的功能和文章结构和表现形式的理解，以及作者观点、思想的理解。
活用能力：
这是阅读的迁移能力，指将在阅读中学到的知识加以运用的能力。
阅读技巧：
包括能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心，能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，并有初步的分析能力。
阅读习惯：
包括边读边想的习惯，查字典和运用其他工具书的习惯，以及质疑问难的习惯等。
感受、理解、欣赏和评价的能力：
小学生应该能够感受书中的情感，理解书中的内容，欣赏书中的文学美感，并能对书籍进行评价。
获取信息、整体感知、形成解释、反思与评价的能力：
小学生应该能够从阅读中获取信息，对书籍内容有整体感知，形成自己的解释，并进行反思和评价。
这些能力的发展有助于小学生提高阅读效率和理解深度，培养良好的阅读习惯和终身学习的兴趣。建议教师和家长通过多种方式，如朗读、讨论、写作等，来培养和提升小学生的阅读能力。