提前上小学可能会带来以下问题：
课程安排不适应
幼儿园与小学的教学安排和学习方式有很大不同，提前入学的孩子可能会因为不适应新的学习节奏和环境而感到困难，影响学习进度和对知识的掌握。
自信心受损
提前入学的孩子可能会因为自己在学习能力、自理能力等方面不如其他同学而感到自卑，甚至产生厌学情绪。
情绪不稳定
孩子如果学不会，可能会感到焦虑和挫败，情绪不稳定，影响课堂秩序和其他同学的学习。
学习兴趣下降
由于提前入学带来的压力和挫败感，孩子可能会失去对学习的兴趣，影响学习的可持续发展。
大脑发育受影响
孩子提前入学可能会过早地接触文化知识学习，影响大脑的平衡发展，尤其是左脑和右脑的分化生长。
社交能力不足
提前入学的孩子在自制力、注意力、人际交往能力等方面可能会落后于同龄孩子，影响他们的社交和心理健康。
疾病风险增加
学习难度超出孩子的能力范畴，可能会导致偏头痛、神经衰弱等健康问题。
对上学产生排斥
由于适应困难、学习压力大、受到挫折等原因，孩子可能会产生排斥上学的情绪。
综上所述，提前上小学可能会对孩子的学习、心理、健康和社会适应能力产生一系列负面影响。家长在考虑是否让孩子提前入学时，应充分考虑孩子的实际情况和需求，遵循孩子的成长规律，确保孩子在适宜的年龄阶段接受合适的教育。