小学教师推荐的书籍主要分为教育名著、教学方法和实践反思、以及学生心理和教育实践等方面。以下是一些推荐的书籍：
教育名著
《论语》：由孔子所著，主要讲述教学之道。
《爱弥尔》：法国思想家雅克·卢梭的作品，被认为是教育学经典之一。
《民本主义与教育》：美国哲学家约翰·杜威的作品，教育改革理论的经典之作。
《给教师的建议》：苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基的作品，教育界的经典书籍。
《教育方法学》：包含作者对教学观、课程观、教师观、师生互动观的解释，帮助教师建立教育学观。
《陶行知文集》：陶行知的作品，包含其教育思想和实践。
《新教育之梦》：朱永新的作品，探讨新教育理念。
《苏霍姆林斯基选集》：苏霍姆林斯基的作品，包含其教育思想和实践。
《终身教育引论》：法国教育家保罗·郎格朗的作品，讨论终身教育。
教学方法和实践反思
《课堂上究竟发生了什么》：吴非著，对课堂教学的各个环节进行系统、深入、细致的反思和剖析。
《班主任，可以做的这么有滋味》：郑英著，提供一线班主任的实用宝典。
《教师的五重境界》：万玮著，探讨教师成长和职业发展的阶段。
《读懂孩子》：边玉芳著，提供学生心理健康教育的丰富经验。
《儿童美术的语言》：黄娟著，详细介绍儿童心理发展特点和艺术表现方法。
《教师的语言力》：许云聪著，探讨教师在日常教学中所使用的语言及其影响力。
学生心理和教育实践
《文字的奥秘》：适合一年级学生阅读，帮助理解汉字的奥秘。
《阿罗系列》：适合一年级学生阅读，通过有趣的图画书培养阅读兴趣。
《猜猜我有多爱你》：适合一年级学生阅读，全球销量极高的经典图画书。
《比得兔的世界》：适合二年级学生阅读，英国艺术家比阿特丽克斯·波特的作品。
《恩德童话绘本》：适合二年级学生阅读，包含多个有趣的童话故事。
这些书籍涵盖了教育理论、教学实践、学生心理和教育技术等多个方面，有助于小学教师提升自己的专业素养和教学能力。建议教师们根据自身的兴趣和需要选择合适的书籍进行阅读和学习。