小学和中学之所以要分开，主要原因包括：
年龄段不同：
小学和中学阶段的学生年龄不同，小学阶段通常是6至12岁，而中学阶段是13至18岁。由于年龄差异，学生在认知、心理和生理发展上存在显著不同，因此需要针对不同的年龄段进行有针对性的教育和管理。
教学内容和方法有区别：
小学和中学的教学内容、要求和方法都有明显的不同。小学阶段注重基础知识的传授和基本技能的培养，而中学阶段则要求学生掌握更深入的学科知识，培养高级思维能力和创新能力。
便于管理和科学安排：
将小学和中学分开，有助于学校更科学地进行管理，根据各阶段学生的特点进行有针对性的教学安排和资源分配。
学生分流和选拔：
初中毕业后，学生面临分流，一部分继续升学读高中、中专或技校，另一部分则就业。分开设置有助于在初中阶段就进行初步的选拔和分流，为不同学生的未来发展提供更多的选择和机会。
教育公平和分层：
教育的分层设计有助于实现教育公平，让更多的小学生有机会接受基础教育，摆脱文盲命运。同时，通过不同层次的教育，可以更好地满足社会对各类人才的需求。
缓解资源压力：
随着人口的增长，将小学和中学分开可以缓解单一学校的人员压力，提高教育资源的利用效率。
综上所述，小学和中学的分开设置是基于学生年龄、教育需求、管理效率和资源分配等多方面的考虑，旨在更好地满足不同年龄段学生的教育需求，实现教育的科学化和公平化。