小学舞蹈社团的特性主要包括以下几个方面：
艺术性
舞蹈社团通过音乐和肢体动作诠释内心、表现生活，丰富学校的文化生活，陶冶学生的艺术情操。
学生在舞蹈学习中，注重形体美的展示和内在美的培养，同时加强合作意识的理解和默契。
娱乐性
舞蹈社团活动丰富学生的课余文化生活，缓解紧张的学习气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
通过舞蹈的学习和表演，学生能够展示自我风采，增强自信心和表现力。
教育性
舞蹈社团不仅培养学生的舞蹈技能和协调力，还注重德智体的全面培养，定期进行德育思想工作。
通过团队合作和领导力培养等活动，学生能够在未来的人生和职业中发挥重要作用。
多样性
舞蹈社团通常学习多种类型的舞蹈，如民族民间舞、古典舞、芭蕾组合等，以满足不同学生的兴趣和需求。
专业性
舞蹈社团通常有专业的教练和导师来指导学生，确保学生能够接受系统的舞蹈训练和技能提升。
互动性
舞蹈社团鼓励成员之间相互学习、共同进步，培养合作精神和团队意识。
综上所述，小学舞蹈社团的特性在于其艺术性、娱乐性、教育性、多样性、专业性和互动性，旨在通过舞蹈学习丰富学生的课余生活，提升学生的身体素质和艺术修养，培养全面发展的文艺爱好者。