小学数学的学习时间主要根据年龄段和认知发展水平来确定。以下是一个大致的学习规划：
4~6岁
孩子可以初步认识数字的概念，能够进行简单的加减法，可以使用简单的数学词汇进行交流。
通过游戏、互动、实践活动等方式来培养孩子的数学兴趣和感知能力，例如玩积木、拼图、涂色等。
7~8岁
孩子应该能够正确书写数字，掌握基本的数学词汇和概念，能够进行简单的乘除法运算，可以理解基本的几何形状和空间概念。
通过观察、实践、探究等方式来加深孩子对数学的理解和掌握，例如让孩子自己设计图案、拼装积木等。
9~10岁
孩子应该能够掌握较复杂的加减法运算，能够理解时间、速度和距离等概念，能够初步掌握分数和小数的概念和运算。
小学三年级
小学数学的学习从三年级开始，这个阶段孩子开始接触分数、小数、几何等更复杂的数学概念。
三年级是数学学习的分水岭，学生间的差距开始慢慢提升，通过学习数学来锻炼学生的思维能力。
小学五年级
孩子在五年级时，会进一步学习分数的运算技巧、整数和小数的计算技巧，以及应用这些技巧解决实际问题。
小学六年级
孩子在六年级时，会学习更高级的数学概念和技能，为初中数学学习打下基础。
建议
早期启蒙：4~6岁是数学启蒙的关键时期，可以通过有趣的游戏和互动活动来培养孩子的数学兴趣和基础能力。
逐步深入：从简单的加减法到复杂的乘除法、分数和小数，再到几何概念，孩子的数学学习应该是一个逐步深入的过程。
个性化教学：每个孩子的学习能力和兴趣不同，家长和老师可以根据孩子的实际情况制定个性化的学习计划。
注重实践：通过实际操作和练习，帮助孩子更好地理解和掌握数学概念和技能。
希望这些信息对你有所帮助。