小学老师应具备的素养要求包括：
良好的文化素质
精深的学科专业知识：教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识，了解学科的最新动态和研究成果。
广博的文化知识：教师应具备广泛的文化知识，能够跨学科教学，促进学生综合素质和创新能力的发展。
教学理论基础：教师应掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，以科学的理论指导教学实践。
良好的职业形象
教师自身形象对学生的发展有强烈的示范型与感染性，教师应注重自身形象和修养，成为学生的榜样。
思想道德素养
包括思想素养、政治素养以及职业道德素养，教师应具备高尚的师德，热爱教育事业，关爱学生，为人师表。
知识素养
学科专业素养：教师应具备所教学科的基础知识和技能，了解学科的发展脉络。
教育专业素养：教师应具备先进的教育理念和良好的教育能力，能够有效开展教育教学工作。
能力素养
基础能力素养：教师应具备一定的智能素养和言语能力素养，能够清晰地表达和传授知识。
职业能力素养：教师应具备教学能力素养和教研能力素养，能够进行有效的教学设计和教学研究。
身体素质和心理素养
教师应具备健康的身体素质和良好的心理素质，能够应对教学中的各种挑战和压力。
现代教育技术应用能力
教师应掌握现代教育技术，能够利用信息技术进行教学，提高教学效果。
持续学习和自我发展能力
教师应具备终身学习的意识和能力，能够不断更新知识，提升专业发展水平。
这些素养要求旨在确保小学教师能够胜任教育教学工作，促进学生的全面发展，并为他们的未来奠定坚实的基础。