中小学可以采取建立以下方式：
家长学校：
通过建立家长学校，学校可以针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或其他监护人参加。
多元化招生机制：
国家教育部发布的措施中包括加强学校管理、优化教育资源配置、加强教育信息化、提高教育公平等，这些措施旨在推动中小学教育发展，提高学生综合素质。
校务会议和教职工（代表）大会制度：
学校应当建立健全校务会议等管理制度和教职工（代表）大会制度，实行民主决策、民主管理、民主监督，并定期向教职工、学生和社会公开学校重大事项。
家长委员会：
学校应当建立健全与家长、社区的联系制度，建立家长委员会，为家庭教育提供指导和帮助，并对涉及学生利益的重要决策事项，应当听取家长委员会的意见并接受其监督。
学生综合素质评价制度：
通过建立小学学生综合素质评价制度，学校可以引领带动全面育人，促进学生综合素质提升，并建立“评价—反馈—改进”的运行机制。
这些措施可以帮助中小学更好地进行家庭教育和促进学生全面发展。