小学散文阅读的特点主要包括以下几个方面：
形散神聚
形散：散文在形式上自由灵活，取材广泛，可以写人、记事、绘景、状物，表现手法多样，包括象征、衬托、对比等，表达方式不拘一格，通常以抒情为主，融合叙述、描写、议论。
神聚：尽管形式自由，但散文的主题集中鲜明，通过具体的描写和叙述，传达作者的情感、思想和对生活的感悟。
情感真挚
散文注重抒发作者的真情实感，所写内容往往是作者自我感悟至深的生活经验的一部分，通过对事物的特殊意义和美质的发现，传达真挚的情感和思想。
语言优美
散文语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文流畅自然，能够给人以美的享受。
意境深邃
散文通过细腻的描写和联想，营造出深远的意境，使读者在阅读过程中能够产生丰富的想象和共鸣。
主题多样
现代散文内容广泛，主题多样，既有描写生活琐事的，也有思考社会现象的，作者通过不同的视角和艺术手法，创作出各具特色的散文作品。
纪实性与虚构性相结合
散文在细节上可以虚构，但情感表达必须真实，这种真实性是散文的重要特征之一。
口语化与文学性相结合
现代散文语言通俗易懂，注重借助口语化表达，使作品更贴近读者，同时又注重艺术性的表现，使用丰富的修辞手法。
在阅读小学散文时，学生应学会透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，注意文章的结构和线索，欣赏优美的语言，从而更好地理解散文的内涵和魅力。