小学教务工作主要包括以下几个方面：
教学计划管理
制定学院教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。
负责全院各专业教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作。
编制分学期的教学进程计划，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
教学运行管理
负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
负责教学用房的运行调控。
协调全院性教学事务及处理突发事件。
教学质量管理
建立教学信息采集和统计制度，对主要教学信息进行定期采集并进行统计分析。
建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境。
制定全院性教学检查、质量评价方案。
指导及检查系（部）日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、院内协调工作。
组织及管理全院性教学竞赛。
师资队伍管理
编制学院师资队伍整体发展规划，实施指导、检查工作。
推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度，协助学院、指导系（部）建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。
教学服务工作
负责教材、教参及其他教学用书、图书资料的订购发放工作和管理工作。
保障教务、实验、图书阅览、电化教学、微机、语言、文印等教学服务工作。
负责编制各类教学设备添置、维护方案和预算计划，经校长办公会议审定后组织实施。
学生事务管理
严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。
负责教师的常规目标管理及相应的管理方案的制订，对教师进行过程评价和质量评价。
组织各类考务活动。
教务行政工作
主持日常教务工作，制订日课表、任课表和作息时间表并督促执行。
安排教师请假、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。
组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学籍管理及上网工作。
组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。
组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。
教学研究与改革
组织全校的教学改革及教学研究工作。
组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作。
负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作。
抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督。
教师培训与发展
全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质。
会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学计划的情况，有计划、有目的地参加教研组的备课和教研活动，指导教研组工作，定期召开教研组长会议。
通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。
质量监控与评估
强化质量监控，确保教育质量。加强常规管理，对计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改等环节进行明确要求。
组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量。
这些职责涵盖了小学教务工作的主要方面，确保教学活动的顺利进行和教学质量的持续提升。