小学春游分组训练可以采取以下几种方法：
按年龄或能力分组
根据学生的年龄和体能状况，将学生分成不同的小组。例如，可以将低年级的学生和高年级的学生分开，或者将体能较好的学生和体能较差的学生配对，以便更好地进行活动。
按兴趣或爱好分组
学生可以根据自己的兴趣或爱好选择分组活动，如喜欢运动的学生可以分成运动队，喜欢艺术的学生可以分成艺术组，这样可以提高学生的参与度和兴趣。
随机分组
可以通过抽签、猜拳等方式随机将学生分成若干小组，这种方式可以确保每个小组的实力相对均衡，同时增加活动的趣味性。
任务导向分组
根据春游活动的具体任务，将学生分成不同的小组。例如，进行探险游戏时，可以将学生分成几个小组，每个小组负责完成一项任务，如寻宝、搭建桥梁等。
混合分组
可以将不同年级、不同兴趣的学生混合分组，这样可以促进学生之间的交流和合作，同时培养他们的社交能力。
具体活动建议
拔河比赛：将学生分成两队，进行拔河比赛，锻炼学生的力量和团队协作能力。
搭桥游戏：学生分成小组，使用限定材料搭建桥梁，锻炼学生的问题解决能力和团队合作能力。
探险游戏：设计寻宝游戏等探险活动，让学生在玩乐中培养观察力和思考能力。
集体游戏：在草坪上进行击鼓传花、丢手绢等游戏，让学生围成一个圈，增进团队合作和互动。
手工制作：利用大自然的花草叶等素材，进行手工制作活动，激发学生的创造力和想象力。
画画：让学生画一幅春天的画，记录自己的心情，培养表达能力和审美观。
通过以上分组训练方法，不仅可以增强学生的团队协作和沟通能力，还能让春游活动更加有趣和富有教育意义。