小学英语作业布置应遵循以下原则和方法：
尊重学生个性化发展
设计与学生的兴趣爱好相关的作业，例如，让喜欢表演的学生表演课文内容，有美术特长的学生制作英语单词卡片，喜欢音乐的学生编儿歌等。这样可以提高学生的学习兴趣和成就感。
注重个体差异，设置合作性作业
根据学生的英语水平分成不同等级，并组成兴趣小组，布置不同程度的作业。小组成员互相帮助，共同完成任务，这样既练习了英语，又培养了合作精神。
作业要有趣味性和多样性
使用生动有趣的作业形式，避免重复和呆板的作业。例如，在教学颜色单词后，可以让学生进行“看谁找的颜色多”的练习，或者让学生画出生日蛋糕和礼物。
作业布置要有针对性
设计作业时要突出重点和难点，符合学生的知识水平。例如，在教学“My Family”单元后，可以让学生扮演家庭成员进行对话表演。
作业布置要精简
作业量要适中，避免过多或过难，确保学生能够完成并有时间消化所学知识。
实践型作业
结合学生的生活实际，设计实践型作业，如收集资料、制作标牌等。这种作业能巩固课堂知识，并让学生感到英语的实用性。
趣味性作业
作业内容应充满趣味性，可以采用情境对话、采访活动、动手制作等形式，激发学生的学习兴趣和内在动力。
遵循学生学习规律
作业布置应从学生的角度出发，重视独立学习活动，以任务为中心，以语言为载体。
通过以上方法，可以有效地布置小学英语作业，既巩固学生的英语知识，又培养学生的学习兴趣和自主学习能力。