小学组建小组可以按照以下步骤进行：
确定组建目标和任务
教师应明确小组的目标和任务，确保小组的组建能够与教学目标相契合。目标可以是针对某一学科的知识掌握，也可以是提高学生的学习方法和技能。
调查了解学生
教师需要通过各种形式的调查问卷、观察和交流等方式对学生进行全面了解，包括他们的兴趣爱好、能力特长和性格特点等，以便合理地进行小组的组建。
确定小组成员
根据调查结果和组建原则，教师可以根据学生的兴趣、能力和性格等因素来确定小组成员，确保小组成员之间的相互关系良好。可以考虑将学习成绩相近的学生放在一个小组，并尽量保证小组成员之间的互补性。
制定小组活动计划
在确定小组成员之后，教师应制定小组的活动计划，包括小组的具体任务、时间安排和评价标准等，以指导小组成员的学习和合作。
组织小组活动
根据活动计划，教师需要适时地组织小组活动，引导小组成员进行合作学习和相互交流，培养他们的团队意识和合作精神。
设定小组规则
为了确保小组的正常运作和有效学习，需要设定一定的小组规则。这些规则可以包括小组成员的责任和义务、小组内部的协作方式、任务分工和沟通交流方式等。制定规则时可以让学生参与其中，增加学生的参与度和责任感。
提供学习资源
为了支持小学学习小组的学习活动，教师可以提供一定的学习资源，如教材、练习题、参考书籍等。同时，还可以引导学生自己寻找和整理学习资源，培养学生的自主学习能力。
定期组织学习活动
小学学习小组应该定期组织学习活动，如小组讨论、合作完成任务、展示成果等。同时，教师也可以安排一些学习小组间的交流活动，让学生有机会相互学习和借鉴。
尊重学生差异
在小学学习小组中，学生之间的差异很大，包括学习能力、个性特点等。教师应该尊重每个学生的差异性，并鼓励学生互相帮助和支持。
给予适当的指导和支持
小学学习小组中的学生通常还不具备很强的自主学习能力，教师需要在学习过程中进行适当的指导和支持，确保小组合作的顺利进行。
通过以上步骤，教师可以有效地组建小学小组，促进学生的合作学习和全面发展。