小学学习新单词的书籍和方法可以总结如下：
主动记忆与被动记忆相结合
主动记忆：拿着单词书（如“红宝书”）去记，这种方法不适合小学生，因为小朋友可能不适合这种被动记忆方式。
被动记忆：通过阅读、故事和语境来记忆单词，这种方法适合小学生，可以通过读分级阅读的绘本（如牛津树和Raz）来实现，这样可以在阅读过程中自然记住单词。
使用有趣的单词练习册
练习册应该通过游戏来学习单词，以保持学习的趣味性。例如，可以使用针对幼儿园和小学1、2年级孩子的Super Star Sight Words，以及学乐的Success with Your Vocabulary。
选择合适的教材
《My New Words》是一套适合美国幼儿园至小学阶段的启蒙教材，通过彩色图片学习单词，非常适合启蒙期的孩子。
另外，可以选择按照情景帮助学习单词的书籍，如外教社词动力出版的《英语词汇入门》等，这些书注重核心高频词汇的重复练习和情景应用。
利用多种学习工具
制作单词卡片，使用词汇软件，或者参加词汇竞赛等方式，反复接触和使用新单词，有助于记忆。
培养良好的学习习惯
每天听英语、大声朗读，形成良好的学习习惯，有助于记忆单词。
通过阅读扩展词汇量
引导孩子阅读适合年龄的英语绘本，不仅能扩展词汇量，还能提高阅读理解能力。阅读量的积累对英语学习有非常积极的影响。
结合以上方法，小学生可以通过多种方式学习新单词，既有趣又有效。建议家长和老师选择适合孩子的教材和学习方法，鼓励孩子多读、多练，培养良好的学习习惯。