高中教师教授小学英语时，可以采取以下策略：
激发兴趣
使用游戏、歌曲、故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
创设情景，如模拟生活场景，让学生在真实或模拟的环境中运用英语。
基础知识的积累
耐心细致地讲解语音、词汇、语法等基础知识，并通过反复练习帮助学生掌握。
培养英语思维
组织英语角、英语演讲比赛等活动，鼓励学生用英语思考和表达。
师生关系
建立良好的师生关系，关心学生，了解他们的学习情况和需求，进行有针对性的教学。
教学方法
采用多种教学方法，如导入法、交际法、游戏教学法、情景教学法、动作教学法、活动教学法、三位一体教学法等。
学习习惯的培养
规范学生的书写习惯，培养准确模仿、大胆开口、及时复习等学习习惯。
提高学生主动性
通过和谐师生关系和轻松愉快的学习环境，激发并保持学生的学习兴趣。
教学方式的创新
根据教学内容的不同，不断探索和创新教学方式，使课堂充满活力。
语言技能的培养
通过听力训练、口语练习、阅读理解和写作练习，全面提升学生的英语技能。
文化意识的培养
介绍英语国家的文化，帮助学生理解语言背后的文化内涵，增强跨文化交际能力。
通过上述方法，高中教师可以帮助小学生建立起对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯和语言运用能力。