教小学学好英语作文可以从以下几个方面入手：
抓好词汇，打稳基石
注重引导学生对相关单词间的联想，让学生在学习新单词的同时复习旧单词，逐步积累词汇。
在写作课时，教师应将相关的词汇归类，让学生有目的地复习。例如，在作文课中，可以重点复习与主题相关的词汇，如动物的样子、饮食习惯等。
让学生学好课本知识
充分利用教材的各种资源，如对话、故事等，通过仿写、改写等方式进行练习，提高学生的写作能力。
各个年级的学生应有不同的写作要求，从简单的句子到复杂的段落，逐步提高学生的写作水平。
明确主题和结构
在写作前，让学生先确定文章的主题，并用简单的词句表达清楚主题。
教会学生使用常见的作文结构，如开头（Introduction）、主体（Body）和结尾（Conclusion）。
选择简单句型
尽量用简单的句子表达，避免过长的句子和复杂的语法结构。
使用常见句型，如描述（It is...）、喜好（I like...）、动作（I can...）等。
积累词汇和短语
每篇作文集中使用3-5个新单词，避免生词过多。
学会使用简单连接词，如and, but, because, so等，使文章更加连贯。
多读优秀范文
鼓励学生阅读优秀的英语作文，学习他人的写作技巧和表达方式。
通过模仿和背诵范文，提高学生的写作水平和表达能力。
练习写作技巧
学生可以通过大量的写作练习，不断提高自己的写作水平。
注意语法和拼写的正确性，注重句子的连贯性和逻辑性，培养良好的写作习惯和风格。
多做写作练习
学生可以选择不同类型的写作题目，如议论文、说明文、记叙文等，通过不断练习，提高自己的写作能力。
及时纠正错误，吸取经验，不断改进自己的写作技巧。
参加写作比赛和活动
通过参加各种写作比赛和活动，学生可以锻炼自己的写作技巧和表达能力，与他人交流分享经验，不断提高自己的写作水平。
寻求老师和同学的帮助
学生可以寻求老师和同学的帮助，老师可以提供指导和建议，帮助学生解决写作中的问题；同学们可以相互交流分享经验，共同进步。
通过以上方法，小学生可以逐步提高英语作文水平，培养良好的写作习惯和表达能力。