小学组长要管好组员，可以采取以下方法：
建立威信
小组长要有威信，这样组员才会听从你的管理。对于不交作业的组员，可以告诉老师，让老师帮忙处理，或者采取罚作业的措施，比如一次不交作业，下次作业翻倍，这样可以激励组员按时完成作业。
以身作则
小组长要带头做好工作，以自己的实际行动来带动组员。通过自己的率先垂范，展示出对工作的认真态度和高效能力，从而赢得组员的尊重和信任。
设定明确目标
小组长应与组员一起设定明确的目标，并确保每个成员都理解和接受这些目标。目标应具体、可衡量和有时限，以便实现有效的团队合作。同时，小组长应定期回顾和评估目标的进展，并及时进行调整和改进。
建立有效沟通
小组长需要建立起一个开放和有效的沟通渠道，使组员们可以自由地分享意见、表达想法和解决问题。可以通过定期组会、使用在线工具或创建一个共享文档等方式实现。小组长应保持耐心倾听，鼓励积极参与和互相支持。
激发潜力和培养团队精神
小组长应激发组员们的潜力，鼓励他们参与各类学校活动和项目。可以为组员提供挑战性的任务和机会，以促进成长和发展。同时，小组长还应定期进行个别评估和反馈，指出组员们的优点和改进空间，帮助他们实现个人目标。此外，通过组织团队建设活动、分配小组任务和设立奖励制度等方式，培养组员们的团队意识。
解决冲突
冲突在团队中是难免的，小组长应具备解决冲突的能力。应鼓励组员们以积极的方式解决问题，并帮助他们寻找共同的利益点。小组长还可以设立一个公正的解决冲突的机制，确保小组内的和谐与稳定。
监督和评估
小组长应对小组成员的工作进行监督和评估，及时发现问题并予以解决或纠正，提供必要的支持和帮助，确保小组工作按照预定目标完成。同时，应定期对组员的表现进行评价和反馈，表扬优秀表现，帮助改进不足。
激励和奖励
针对小组成员的出色表现和工作贡献，小组长应及时给予激励和奖励，可以是口头表扬、奖励证书或小礼物等，以激发小组成员的积极性和主动性。
通过以上方法，小学组长可以有效地管理小组，提高工作效率，凝聚小组成员的力量，共同完成任务。