小学开展科普教育可以从以下几个方面入手：
增加实践性科普活动：
通过实验、观察和探究等实践性活动，培养学生的实际操作能力和动手创新能力。
改进教学方法：
采用互动式教学方法，如小组合作、讨论、实践等，让学生参与到科普活动中来，培养他们的合作意识和实践能力。
利用信息技术：
结合信息技术的应用，使用多媒体教具、网络资源等，丰富教学手段，提高科学教育的趣味性和互动性。
加强教师培训：
加强小学科普教育教师的培训，提高他们的专业素养和授课能力。
编写实用教材：
编写更加生动、实用的科普教材，以满足学生对科学知识的需求。
家庭和社会支持：
加强家庭和社会的科普教育支持，鼓励孩子参与科普活动，提供相应的支持和资源。
创设科普文化氛围：
通过学校环境布置、科普宣扬标语、作品陈设室等方式，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围。
搭建活动平台：
组织各种科普活动，如科学小实验、科普讲座、科技作品制作、科学电影欣赏、科学竞赛、户外科学考察等，增长学生的科学知识和实践能力。
科普知识宣传：
利用橱窗、周一国旗下讲话、黑板报等形式，进行科普知识的宣传和展览，强化全体师生的科普意识。
组织社会实践：
积极组织学生走出校园，参观科技教育基地、博物馆等，让学生在实践中增强社会责任感和科学素养。
通过这些措施，可以有效地提升小学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣和热爱，培养他们的创新精神和实践能力。