小学生掌握成语和词语可以通过以下方法：
了解成语的含义：
首先要理解成语的字面意思，然后通过故事、典故等了解其背后的文化和历史意义。
分类学习：
根据成语的类别进行学习，如描写自然现象、人物品质、行为举止等，这样有助于记忆和理解。
日常积累：
在日常生活中，鼓励学生多读多听，从书籍、电视、电影、歌曲等渠道接触成语，积累词汇。
造句练习：
通过造句练习，让学生在实际语境中使用成语，加深对成语的理解和记忆。
成语接龙：
组织成语接龙游戏，既能增加学习的趣味性，又能锻炼学生的反应能力和词汇量。
选择合适的成语书：
选择适合小学生认知水平的成语书籍，从简单的成语开始学习。
理解成语结构：
学习成语时，要注意成语的结构，如四字成语、五字成语等。
记忆成语：
可以通过联想、口诀、游戏等方式帮助记忆。
复习巩固：
定期复习所学成语，巩固记忆。
利用故事和典故：
通过讲故事，不仅可以激发孩子的好奇心，还能让他们在情境中加深对成语的记忆。
互动式学习：
通过成语接龙、组词比赛等游戏来激发孩子们的兴趣，让孩子们在游戏中学习成语。
实践应用：
鼓励孩子们在日常生活中尝试用新学的成语表达自己的感受和观点，比如在讲述日常生活小故事时加入成语。
家长的引导：
家长可以在和孩子聊天时，有意无意地使用成语，这样潜移默化中培养了孩子对成语的敏感度。
设置成语卡片：
帮助孩子随时随地进行复习，每周选择几个新成语进行学习。
理解与运用：
设计与成语意思相关的选择题和反义成语练习，来帮助学生清晰地认识每个成语的内涵与外延。
分类巧记：
例如让孩子们想一想，含有动物的成语有哪些？有近义词的成语有哪些？源于寓言故事的有哪些？源于历史故事的有哪些？……，然后按照分类来记，这样孩子们应用的时候更精准。
通过这些方法，小学生可以逐步掌握成语和词语，提升语文能力和文化素养。