小学语文找题的方法可以总结为以下几点：
审清题材
确定题目要求写人、记事、写景还是状物。例如，《伙伴》要求写人，《一件往事》要求记事，《晨雾》要求写景，《我的储蓄罐》要求状物。
审清范围
明确文章的人称要求，如第一人称、第二人称、第三人称。
确定文章内容的时间范围，如过去、现在、将来。
注意文章的空间限制和数量限制。
审清重点
抓住题目或要求中的重点词语，确定文章要突出的中心。例如，《妈妈笑了》的重点在“笑了”这个词语上；《醉人的秋色》的重点在“醉人”这个词语上。
审清要求
仔细阅读题目，理解题目的具体要求，包括字数、格式、注意事项等。
多向辐射法
对于材料作文，可以围绕材料展开多角度立意，既可以从甲事物立意，也可以从乙事物立意，还可以从甲乙两事物的关系立意。
抓住关键词
在读题时找出关键词和重要词，并重点读这些词。可以通过多种读题形式训练，如大声读、轻声读、默读等，以加深对题意的理解。
横向对比
通过对比不同题目，理解题目之间的异同，从而更好地把握题目的要求。
明确题目类型
根据课本内容和教学目标，确定题目类型，如选择题、填空题、问答题、阅读理解题等。
制定题目内容
根据课本知识点和学生的实际情况，制定题目内容，注意题目的难易程度和覆盖面。
设计题目情境
设计一些情境，如故事情境、生活情境等，以增加题目的趣味性和实用性。
通过以上方法，可以帮助小学生更好地审题，从而提高语文成绩和解题能力。