小学现代文阅读可以通过以下方法来进行：
通读全文
在开始阅读之前，先快速浏览全文，了解文章的主题、结构和大意。这有助于对文章有一个整体的把握。
确定重点
在阅读过程中，通过标记关键词、概括段落主题等方式，确定文章的重点和核心内容。这有助于抓住文章的主要信息。
理清思路
注意文章中的逻辑关系和推理过程，理清文章的思路，以便更好地理解文章的意思。
注意细节
阅读过程中，要注意文章中的细节和具体描述，这有助于深入理解文章的内容。
反复阅读
阅读完整篇文章后，要反复阅读并思考文章的意思，以便深入理解。这有助于巩固记忆和理解。
多角度思考
在理解文章的基础上，可以从不同的角度思考文章的意义，提高阅读的深度和广度。
善于总结
阅读完文章后，要善于总结文章的主旨和要点，以便更好地掌握文章的核心内容。
理解题目
阅读文章前，可以先浏览一下文章的标题、开头和结尾，以及插图等，预测一下文章的主题和大意，这有助于理解文章的内容。
分析文章结构
要理解文章的结构，包括文章的开头、中间和结尾，以及各个段落之间的联系和转折关系。
掌握不同文体的阅读方法
不同的文章有不同的语言特点，如新闻报道、故事、议论文等，要根据不同的文章类型选择不同的阅读方法。
注意关键词句
特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句，尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨往往隐含其中。
画出过渡连接的词语句子
在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的。
审题定向扫描
题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，常常又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。
筛选组合定向表述
理解题目，记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推想记叙文内容，推想文章中心。
通过以上方法，小学生可以提高现代文阅读的能力，更好地理解和掌握文章的主旨和要点。