教练小学生时，可以采取以下方法：
耐心和技巧：
对于一年级的孩子，教练需要耐心和技巧来教授汉字的基本笔画名称和书写顺序。通过示范和讲解，让孩子逐渐掌握正确的笔画书写方法，并在练习过程中注意纠正孩子的书写姿势和笔画顺序。
分解动作：
将复杂的动作分解成简单的步骤，让孩子逐步学习和掌握。这种方法有助于孩子更好地理解和记忆动作技巧。
示范演示：
通过亲自示范正确的动作技巧，让孩子直观地了解该怎么做。这种方法能够让孩子更清晰地看到动作的标准形式。
重复练习：
让孩子多次重复练习每个基本功，以加深记忆和提高熟练度。重复练习是提高技能的重要手段。
反馈指导：
及时给予孩子反馈，指出不足之处并提供正确的指导，帮助他们改进。反馈能够让孩子了解自己的进步和需要改进的地方。
创造有趣的练习环境：
使用游戏、竞赛等方式，增加练习的趣味性，激发孩子的积极性。有趣的环境能够让孩子更愿意参与训练，提高学习效果。
鼓励与支持：
给予孩子积极的鼓励和支持，增强他们的自信心，让他们勇于尝试。鼓励和支持能够让孩子更有动力去克服困难和挑战。
逐步增加难度：
随着孩子的进步，逐渐增加练习的难度，帮助他们不断提高。难度递增能够让孩子不断挑战自己，提升技能水平。
培养正确的姿势和习惯：
强调正确的姿势和动作习惯的重要性，让孩子养成良好的基础。良好的姿势和习惯能够让孩子在长期的训练中受益匪浅。
个性化教学：
根据孩子的个体差异，调整教学方法和进度，满足他们的特殊需求。个性化教学能够确保每个孩子都能在适合自己的方式下取得进步。
强调安全意识：
在教学过程中，始终强调安全的重要性，避免孩子受伤。安全是训练的前提，确保孩子在安全的环境中进行学习和练习。
以身作则：
教练应以身作则，言传身教，树立良好的榜样。教练的行为会对孩子产生深远的影响，他们的态度和习惯会直接传递给学员。
提前准备教案：
教练需要提前准备教案，确保教学过程有条不紊。教案能够帮助教练更好地组织教学内容，使教学更加高效。
课堂气氛活跃：
保持课堂气氛活跃，把控好节奏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。活跃的课堂气氛能够让孩子更积极地参与训练，提高学习效果。
及时复盘：
课后及时复盘，总结不足，不断改进教学方法。复盘能够帮助教练发现教学中的问题，及时调整教学策略，提升教学质量。
通过以上方法，教练可以有效地帮助小学生在各个方面取得进步，培养他们的兴趣和技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。