小学老师可以通过以下方法整顿课堂：
创建良好的课堂秩序
建立明确的课堂规则，让学生知道在课堂上应该遵守的行为准则。
课前准备，例如提前到教室，做好教学设备的检查，确保教学活动顺利进行。
合理安排教学时间，避免课堂时间浪费，确保教学计划的有序进行。
营造积极的课堂学习氛围
教师应保持健康的心态，全身心地投入到课堂教学中，激发学生的学习兴趣。
精心设计教学环节，使用学生感兴趣的教学内容和活动，提高课堂的互动性和趣味性。
对学生的积极行为给予表扬和奖励，巩固良好的课堂纪律。
构建和谐、健康的师生关系
了解学生，尊重学生，建立互信和尊重的氛围，提高学生的归属感和责任感。
通过有效沟通，鼓励学生参与课堂活动，增强学生的参与感和自我价值感。
实施经常性的课堂训练
通过讨论和共同制定课堂纪律规范，让学生明确自己的行为准则。
对违反纪律的学生进行适当的惩罚，同时注意惩罚的方式和技巧，避免体罚。
提高教学组织能力
教师应具备扎实的教学基本功，使用清晰的语言和规范的板书，确保教学内容的准确传达。
事先准备好教学计划，确保课堂组织有序和高效，减少课堂时间的浪费。
善于处理偶发事件
教师应具备处理突发事件的能力，通过机智和冷静的处理，维护课堂秩序。
建立良好的师生关系
通过自我介绍、讲好第一节课、用严肃镇住学生等方法，树立教师的威信。
通过评分考核法、课堂互动法等方法，让学生在参与和竞争中维护纪律。
通过以上方法，小学老师可以有效地整顿课堂，创造一个有序、积极、和谐的学习环境，从而提高教学质量和学生的学习效果。