小学教师的学习计划可以包括以下几个方面：
理论学习
认真学习《中小学教师职业道德规范》，具备良好的师德。
深入理解学科课程标准，掌握学科特点，优化教学方法。
学习并实践生活化、情境化的教学方式，形成自己的教学风格。
业务提升
通过阅读教育类书籍和期刊，如《训练法》、《未成年爱护法》等，了解最新的教育法律法规，提升教育教学水平。
利用网络资源，如学校订购的教学刊物，进行学习和讨论，寻求更好的教学方法。
加强信息技术操作能力，充分利用网络资源进行学习和教学。
终身学习
树立终身学习的理念，提升学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力和自我调控能力。
定期参加学校组织的各类培训和活动，不断更新知识和技能。
教学实践
虚心接受优秀教师的辅导，认真完成布置的作业，多听优秀老师的课，参与集体备课和同行交流。
勇于实践和创新，不断改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
个人修养
加强思想道德的培育，树立良好的教师形象，提高自身的政治和业务理论水平。
培养自己的兴趣爱好，丰富生活，提升人文素养和自我保健能力。
反思与总结
在日常教学中进行反思，记录自己的教学体会和收获，不断总结教学经验。
针对教学中的问题和困惑，进行深入研究，形成自己的教学风格和特色。
通过以上计划，小学教师可以全面提升自己的教育教学水平，更好地履行教书育人的神圣使命。