小学语文童话的要素主要包括以下几点：
时间、地点、人物：
这是故事的基本构成，包括谁在什么时候、什么地方、做了什么。
起因、经过、结果：
这解释了故事为什么会发生，具体过程如何，以及最后的结果是什么。
童话人物：
童话中的人物可以是人物、动物、植物或自然界中的任何物体，如星星、月亮、石头等。这些人物通常具有某种象征意义或代表性。
童话情节：
情节是童话的核心，通常通过超常的幻想和夸张来完成，具有“非现实性”特点。情节往往虚构但根植于生活，并通过夸张的叙述和描绘达到一种升华。
童话环境：
环境包括社会环境和自然环境，以及作家通过丰富想象创造出的“幻想环境”。这种环境帮助表达情感和理想。
魔法元素：
童话故事常常涉及魔法、咒语、魔杖等神奇元素，这些元素用于推动情节发展。
冒险与奇遇：
主角通常会经历各种冒险和奇遇，如与巨龙搏斗、探索未知领域、寻找宝藏等。
道德教育：
童话故事常常包含一定的道德教育意义，通过主角的经历和故事展示出正确的价值观和道德原则。
心灵成长：
童话故事常常描绘主角在成长过程中的心灵变化和成长经历，通过解决困难和面对挑战，主角能够成为更好的人。
美好结局：
大多数童话故事都有一个美好的结局，主角得到幸福并解决了问题，给孩子们带来希望和满足感。
这些要素共同构成了小学语文童话的基本框架，通过丰富的想象力和夸张的手法，使故事既有趣又富有教育意义。