激励小学教师可以通过以下方法：
物质激励
薪酬调整：根据教师的工作表现、教学成果及继续教育情况，对教师薪酬进行年度调整，激励教师不断提升自身能力。
奖金发放：设立“优秀教师奖”、“最佳班主任奖”等专项奖金，依据教师的年终考核结果进行发放。
福利待遇：为表现优秀的教师提供额外的福利待遇，如健康体检、旅游补助等，以增强教师的归属感。
精神激励
表彰机制：每学期定期评选出“优秀教师”，在全校大会上给予表彰，同时在学校宣传栏、官方网站上进行宣传。
培训与进修：学校定期组织专业培训，鼓励教师参加外部培训，学习先进的教育理念和教学方法，并根据培训情况给予相应的奖励。
职业发展通道：为优秀教师提供晋升机会，设立职称评定机制，鼓励教师在专业领域内进步。
文化激励
团队建设活动：定期组织教师团建活动，增强教师之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。
教研活动：鼓励教师参与教研和交流活动，分享教学经验，提升整体教学水平。
师生互动：鼓励教师积极参与校园文化活动，增进师生之间的感情，营造良好的教育氛围。
目标激励
设定小的任务目标，并采取高频次的奖赏来引导教师对一些日常行为的坚持，例如设立月度全勤奖和年度全勤奖。
参与激励
鼓励教师参与学校管理和决策过程，让他们感受到自己对学校的重要性，增强归属感和责任感。
情感激励
学校管理者要关心教师的生活和工作，及时给予赞美、激励和奖赏，提高教师的职业满意度。
榜样激励
通过树立优秀教师的榜样，激励其他教师向他们学习，提升整体教学水平和工作热情。
荣誉激励
对在教育教学中表现突出的教师给予荣誉奖励，如被评为优秀教师、优秀班主任等，并在全校范围内进行宣传。
通过这些综合激励措施，可以有效提升小学教师的工作积极性和教学质量，促进教育事业的持续发展。