小学使用草稿纸的方法可以总结如下：
教师重视
教师应重视草稿纸的使用，通过规范草稿纸的使用，培养学生的思维能力和良好的学习习惯。
规范使用
无论是平时作业、练习还是考试，都必须使用草稿纸。
草稿纸应对折成两部分，书写时要整洁清晰，有序，并与课本或试卷题号一致。
每演算一题就空一个小格，再演算下一题，保持草稿纸的整洁和有序。
草稿纸的多种用途
草稿纸不仅可以用来计算，还可以用来画草图、折一折、撕一撕等，增加使用的趣味性和实用性。
分区使用
建议学生将草稿纸划分成不同的区域，比如四个部分，每个区域内进行不同类型或者同一类型但不同题目的计算。
对每一个使用过的区域或者每一道题目的草稿进行编号或简单的标记，便于检查或回顾。
书写要求
书写要工整清晰，一行一行的往下写，间距适中，节省空间。
在草稿纸上标注关键步骤和注意点，有助于检查和复习。
整理和回顾
学生应定期回顾和整理自己的草稿纸，发现和改正错误，总结解题经验，提高解题能力。
选择草稿纸
可以直接购买A4纸，对折两次后分为四个区域，从每个地方书写都舒适。
整洁度
保持草稿纸的整洁，有助于提高印象分数，并方便复查时快速定位。
通过以上方法，小学生可以更好地利用草稿纸，提高学习效率和准确性。