小学学好英语句子，可以遵循以下方法：
多“说”
创造机会与英语教师多讲英语，见了同学尤其是好朋友时尽量用英语句子问候和谈心情。
携带英汉互译小词典，遇到生词时查一下，不必刻意记忆，多用自然就会记住。
尝试与外国人交流，用所学英语句子打招呼、谈天气、风景等，避免询问私人问题。
没有合适伙伴时，可以对假想对象说话，描述一天的经历和感受。
多“听”
寻找各种听英语句子的机会，如别人交谈、听不同语速和口音的材料。
听学过的课文的磁带，有助于学习语言语调。
多“读”
默读：每天练习英语句子，提高阅读速度，读的内容可以是课本或有趣的小读物。
跟读：跟着音频读课文，纠正发音，力求原汁原味。
单词和句型结合
在教单词时，让学生造句，利用不同人称和名词替换句型，培养开口讲英语的能力。
创设情境，让学生在具体语境中理解和使用单词和句型，如通过图片、情景模拟等方式。
源于生活，用于生活
每节课尽量用英语组织教学，创设情境，加深理解。
学习日常生活中的常用句子，如问候、购物、家庭交流等，逐渐掌握复杂句型和表达。
背诵法
一口气背诵法：一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用少的气读完。
影子背诵法：跟着录音进行背诵，保持与录音相近的速度，提高听力和口语能力。
零碎时间背诵法：将好句子、对话抄在小纸条或卡片上，利用日常零碎时间背诵。
制定学习计划
与孩子一起制定每天的学习计划，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
合理安排时间，避免过度学习或拖延，坚持每天学习计划。
多样化学习方式
增加学习的趣味性，如通过游戏、歌曲、故事等方式学习英语句子。
培养孩子的英语兴趣，激发他们的学习动力。
通过以上方法，小学生可以有效地学好英语句子，提高英语口语和阅读理解能力。