讲解小学几何题目时，可以遵循以下步骤和方法：
掌握基础知识
确保学生熟悉几何图形的基本名称、性质和计算公式，例如正方形、长方形、三角形、圆等的面积和周长公式。
理解题目要求
仔细阅读题目，抓住题干中的关键字词，理解题目所给的条件和要解决的问题。
画图分析
对于较复杂的几何问题，建议先画出图形，并根据题目所给条件分析各个部分的关系。画图时可以用铅笔和直尺，注意准确性和规范性。
运用公式和定理
熟练运用已知的几何公式和定理来解决问题。例如，使用三角形内角和为180度这一性质来解题。
转化思想
对于不规则或不能直接用公式计算的题目，可以尝试将其转化为规则图形，或者将问题转化为可以利用公式计算的形式。
寻找规律
几何题目中常常涉及到图形的规律，要善于发现和总结规律。例如，在找规律填数字的题目中，可以通过观察、分析、归纳等方式发现规律。
逆向思维
有些几何问题从正面解决比较困难，可以考虑逆向思维，从反面入手。例如，在求角度的问题中，可以从已知角度的反面入手，通过加减法或等量代换等方式解决问题。
总结方法和思路
在解决几何问题的过程中，要善于总结方法和思路，以便在以后的解题中更加高效和准确。
实践操作
通过动手操作，如纸张折叠、模型制作等方法，加深对几何概念的理解。鼓励学生观察身边的几何形状，将几何知识与实际生活相结合。
多种方法解题
尝试用多种方法来解决问题，这有助于提高解题能力和水平。例如，对于某些复杂问题，可以通过分割、添辅助线、倍比法等方法来简化问题。
通过以上步骤和方法，可以帮助小学生更好地理解和解决几何题目，培养他们的几何思维和解决问题的能力。