小学评课与听课是教学评价的重要环节，以下是一些基本的评课与听课方法：
听课要点
专注与投入：教师在听课时应高度集中注意力，全身心投入，观察和记录教师的每个教学环节和教学方法。
观察与思考：听课不仅是听，还要看，观察教师对教材的钻研、重点的处理、难点的突破、教法学法的设计、教学基本功的展示，以及学生的学习情绪和习惯。
记录与评析：应详尽记录课堂的教学过程，包括教师的教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等，并记录自己的主观感受和零星评析。
评课要点
激励原则：评课要坚持激励性原则，通过评课活动调动教师参与教学、研究的积极性，避免伤害教师的自尊心。
有重点：评课要有重点，主要围绕教学任务的完成情况、课堂教学的组织结构、课堂信息的传递结构、学生思维活动的密度和质量、教师的基本功等方面进行，避免在琐碎问题上吹毛求疵。
全面衡量：评课要全面衡量，切忌以偏盖全，注意揭示被表面现象所掩盖的本质问题。
客观公正：评课应该以客观公正的态度进行评价，不夸大其词，不缩小其意义。
注重实效：评课应该以实效为评价的核心，看教学是否达到了预期的效果。
关注学生：评课应该从学生的角度出发，看学生在课堂上的表现和收获。
尊重教师：评课应该尊重教师的劳动成果，以肯定和鼓励为主，提出建设性的意见和建议。
评课方法
三阶段：评课前准备、课堂的观察——教师、学生活动、课后分析交流。
六看：看目标设置、看教学内容、看教学过程、看教法学法、看教学效果、看教师素养。
建设性反馈：评课应基于事实，注重正面引导，既要指出问题，更要提供解决方案，促进教师间的相互学习与支持。
通过以上方法，可以更有效地进行小学评课与听课，帮助教师提高教学水平，促进教学实践的改进和发展。