让孩子五岁上小学需要综合考虑多个方面，以下是一些建议：
心理准备
评估孩子的心理发展情况：了解孩子的学习能力、注意力、行为习惯等，发现问题及时干预。
激发孩子的向往和期待感：通过讲述学校的故事、参观学校等方式，让孩子对学校产生兴趣和期待。
生活准备
培养良好的生活习惯：如按时睡觉、起床，自己穿衣服、洗漱、吃早饭等，培养孩子的自理能力。
培养基本的学习习惯：如讲故事、读故事、复述、背诵简单诗词，练习写基本汉字等。
社会适应能力
培养与人相处的能力：教育孩子学会与同学友好相处，遵守纪律，尊重老师。
安全教育：让孩子了解基本的安全知识，如课间活动注意事项、接送安全等。
兴趣培养
鼓励孩子参加兴趣班：让孩子在玩耍中培养兴趣，开阔视野。
与老师沟通：定期与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现，寻求老师的建议和支持。
入学准备
提前了解小学生活：通过参观学校、与小学生交流等方式，让孩子熟悉小学的学习和生活环境。
模拟练习：组织孩子进行模拟练习，如当小老师、模拟课堂纪律等，让孩子提前适应小学的学习方式。
建议
适龄入学：最好不要早于六周岁，让孩子在身体和心理上都准备好迎接小学生活。
耐心引导：家长要有耐心，理解孩子的情绪，鼓励孩子积极参与学习和适应新环境。
家园合作：与幼儿园老师保持沟通，共同帮助孩子度过从幼儿园到小学的过渡期。
通过以上准备，可以帮助孩子顺利地从幼儿园过渡到小学，让他们在学习和生活中更加自信和快乐。