判断小学孩子是否聪明，可以从以下几个方面进行观察：
学习能力和成绩
不需要补课而能保持中上等以上的成绩，表明孩子有较强的学习能力和潜力。
学习效率高，不依赖补课，通过自己的努力和思考来掌握知识。
兴趣和主动性
对学习有浓厚的兴趣，喜欢钻研思考，喜欢建立知识点之间的联系，而不是仅仅接受灌输式教学。
在课堂上能够快速反应，与老师的思维同步，具有发散性思维。
情绪管理和自我约束力
具备较好的情绪管理能力，能够控制自己的情绪，避免情绪波动对学习的影响。
在面对挫折和失败时能够保持积极向上的心态，具有坚韧不拔的毅力。
社交能力和创造力
社交能力强，善于与他人交流和沟通，能够理解他人的感受和需求。
想象力丰富，具有发散性思维，能够产生独特的观点和想法。
动手能力和语言能力
动手能力强的孩子通常较为聪明，能够通过实际操作来学习和理解新知识。
语言表达能力强，能够清晰地表达自己的想法和需求。
观察力和好奇心
具有强烈的好奇心，喜欢探索新事物，提问“为什么”，这表明孩子在思考和学习。
善于观察事物的不同和细微之处，能够察颜观色。
专注力
眼神专注的孩子通常能够集中注意力完成任务，具有坚持和毅力。
通过这些方面的观察，可以较为全面地了解孩子的聪明程度和学习能力。需要注意的是，这些特征并不是绝对的，每个孩子都有其独特的个性和优势。家长和老师应该综合多方面的信息，用开放的心态去理解和评价孩子的表现。