小学语文取小标题的方法有很多种，以下是一些常用的技巧：
言简意赅：
小标题应该简短有力，能够清晰地概括出段落或文章的主要内容。例如，《打造蓝天》中的小标题“起风了”“下雨了”“云散了”。
内在联系：
小标题之间应该有逻辑上的联系，可以是前后呼应、前后勾联或并列关系。例如，《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”。
巧联妙引：
在紧扣主旨的基础上，可以运用想象力和创意，拟写出一组组新奇灵动的小标题。例如，《宿舍奏鸣曲》中的“亲切曲”“激动曲”“小夜曲”。
偏正式词语：
使用偏正式的词语或短语来写小标题，这些词语或短语之间具有主次之分，后面的词是主要的，前面的词是次要的，但起到修饰作用。例如，《我深深感受到了环境的呼唤》中的“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”。
提炼段意：
根据每部分的段意提炼小标题，选取主要意思进行概括。例如，文章关于雨来的游泳本领高，小标题可以提炼为“游泳本领高”。
抓住中心句：
每部分的中心句或关键词可以作为小标题，概括该部分的主要内容。例如，第五部分中“有志不在年高”这句话可以作为小标题。
重要情节：
抓住每部分中最重要的一个情节提炼小标题。例如，第三部分最重要的情节是雨来掩护交通员李大叔，小标题可以提炼为“掩护交通员”。
生动隽永：
使用生动、隽永、富有诗意的标题，能引发读者的情思。例如，“捻亮点点心灯”“举手之劳 润心无声”。
设置悬念：
以奇特的物象、反常的组合、离奇的事物、新奇的观点或出人意料的判断等作为标题，能紧紧抓住读者的心。例如，“做‘贼’心不虚”“100分，我恨你”。
巧用符号：
巧妙运用符号的形式来拟写作文题目，形式新颖别致。例如，“10-1=？”“成功=能力+创新+机会”。
贴近主题：
标题要贴近主题，准确表达文章的主旨，使读者一目了然。例如，“春游记”直接反映了作文的主要内容——关于春游的回忆和感受。
创新性：
具有创新性的标题能引起读者的好奇心，让他们迫不及待地想要阅读文章。例如，“我和外星人的奇妙冒险”。
简明扼要：
简短而有力的标题可以快速传达信息，给读者留下深刻印象。例如，“小议环保”。
分类法：
按照题目的类别分别例出小标题。例如，按照时间顺序编小标题。
情感法：
用情感作小标题，如“喜：演讲夺取桂冠”“怒：班长无辜挨打”。
引用法：
可以引用古诗文、名言、成语等作为小标题。例如，引用李煜的诗词《相见欢》中的句子作为小标题。
通过以上方法，可以有效地为小学语文作文取小标题，使文章结构清晰、内容突出，从而吸引读者的注意力并激发他们的阅读兴趣。