教师上好小学数学的方法可以总结如下：
精心备课：
教师需要充分准备每节课的内容，明确教学目标和时间安排，确保在课堂上能够完成所有教授内容。
课上互动：
教师应避免单向讲授，而是通过提问和与学生共同探讨，激发学生的学习兴趣和热情。
形式多样：
教师应将数学知识融入有趣的游戏或情景中，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高记忆效果。
表扬与鼓励：
教师应及时表扬和鼓励学生，帮助他们建立自信心，从而更喜欢数学和数学老师。
理解数学概念和公式：
教师需要清晰地解释数学概念和公式，并通过实例、图表和演示帮助学生理解其意义和应用。
建立良好的学习环境：
教师应创造一个开放、互动的学习氛围，鼓励学生提问、讨论和合作，并及时给予指导和帮助。
注重实践和应用：
教师应通过实践活动和实际问题，让学生感受到数学在生活中的应用价值，培养其实践能力。
培养学生的思维能力：
教师应引导学生思考问题的本质和解决方法，培养他们的分析、推理和判断能力。
及时反馈和评估：
教师需要及时对学生的表现进行反馈和评估，帮助学生了解自己的学习进展和不足之处，从而改进学习方法。
激发学生的学习兴趣：
教师应通过生动有趣的教学计划、游戏、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，吸引他们进入数学的世界。
塑造良好的教师形象：
教师应以爱心、热情和高尚人格感染学生，成为学生的知心朋友，从而提高他们对数学学科的喜爱。
注重个体差异，因材施教：
教师应关注每个学生的学习进展和困难，提供个性化的教学方法和辅导，帮助每个学生都能在数学中找到自己的兴趣点。
通过以上方法，教师可以有效地上好小学数学，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。