小学语文期末备考可以从以下几个方面进行：
熟记生字
家长每天坚持给孩子听写生字，特别是那些不懂的字、写错的字和常记错的字。
反复听写，加强孩子对这些生字的熟悉度。
熟读课文
大声朗读课文，想象课文中的人物形象和作者要表达的思想感情。
反复朗读可以培养孩子的语感，对提高写作能力也有很大帮助。
字词巩固
复习课本附录中的识字表、写字表和词语表，特别是易错、易混淆的字词。
通过听写、默写或制作字词卡片等方式进行反复练习。
背诵与默写
将课本中要求背诵的课文、古诗词、文言文以及“语文园地”中的“日积月累”等内容进行熟背，并尝试默写。
对于默写中出现的错误，要及时订正并加强记忆。
语文园地复习
深入复习“语文园地”中的口语交际、词句段运用等内容，不仅要掌握原题，还要能够灵活运用所学知识，举一反三。
句式与语法
加强对各种句式的练习，如仿句、修改病句、句式转换等。
复习语法知识，如修辞手法、表达方式等，以便在阅读理解和写作中能够准确运用。
阅读理解
课内阅读：回顾课本中的课文，重点复习课文笔记、文章主题、人物品质以及课后习题，加深对课文内容的理解。
课外阅读：掌握阅读理解的答题技巧，如从原文中寻找答案、理解修辞手法的作用、解释词语并找近反义词等。同时，多进行课外阅读训练，提高阅读速度和理解能力。
阅读技巧提升
在阅读文章时，学会快速圈出关键信息，如关联词、中心句等。
记住答案宗旨就是答案几乎都在原文中。
掌握表达方式，修辞手法的作用，解释词语、找近反义词。
掌握概括文章主要内容的方法，如时间、地点、人物、事件等要素。
学会根据文章内容进行人物评价或景物描写，并围绕相关主题进行答题。
积累作文素材
抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等。
在考场写作时有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。
模拟演练
做历年期末考试试卷或老师出的模拟题，仿若置身考场之中。
做题之际，用心审题，思其考点，慎书答案。
待毕，细对答案，察己之对错，错者究其因，明了失误所在，对症下药，强化复习。
正确心态
以正确的心态对待考试，避免过度紧张和焦虑。
鼓励孩子，让他们保持自信和积极的学习态度。
通过以上几个方面的系统复习，相信学生在小学语文期末考试中的表现会有显著提升。