小学数学统计成绩的方法可以分为以下几个步骤：
收集数据
教师在成绩表上填写学生的平时成绩和考试成绩。
组织数据
根据制表目的和统计内容，对数据进行分类。例如，可以按照班级、年级或学科来分类。
设计草案表
根据统计的目的和内容，设计出表格的列内容和绘制方法，规定横栏和纵栏各需要几列，每列的长度。
正式制表
将核对后的数据填入表格，并按照制表要求用简单明了的语言写出统计表的名称和制表日期。
统计图
根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。常见的统计图有条形统计图、扇形统计图和折线统计图。条形统计图用直条的长短表示数量的多少，便于比较；扇形统计图用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分比；折线统计图以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。
具体操作示例
使用Excel统计成绩
输入列标题
在Excel中输入列标题，如“学号”、“姓名”、“平时成绩”、“考试成绩”、“总评”、“名次”等。
输入原始数据
将学生的平时成绩和考试成绩依次输入到相应的单元格中。可以使用“自动填充”方法来快速输入学号。
数据对中
选取需要统计的数据区域，然后拖动鼠标选定制表区，进行数据对中。
加表格框线
选取全表，然后在菜单栏中选择“格式”，再单击“单元格”，选择“对齐”，最后选择“置中”并确定。
计算科目总分和平均分
选取所要求和的“总分”一栏的数据，单击“Σ”按钮，或者输入公式“=SUM（C4:C55）”后回车，即可算出科目总分。
利用自动填充柄将总分复制到右方的单元格，即可得出其他科目的总分。
在另一个单元格中输入公式“=AVERAGE（C4:C55）”后回车，即可得出平均分。
计算名次
在F4单元格中输入公式“=RANK（F4,$F$4:$F$55,0）”后回车，即可得出学生的名次。
统计不同分数段的学生人数
利用COUNTIF函数统计不同分数段的学生人数。例如，统计90-100分的学生人数，可以在E16单元格中输入公式“=COUNTIF（$C$2:$C$13,">=90"）-COUNTIF（$C$2:$C$13,"<90"）”。
通过以上步骤，可以方便快捷地统计小学生的成绩，并且可以清晰地展示出学生的整体学习情况。