在小学当校长需要具备一系列的条件和技能，以下是一些关键的建议：
明确教育理念
校长需要有自己的办学理念，并且能够将其贯穿于日常的管理活动中。
要善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念，预见教育的未来，并以自己的先进教育思想和价值观去影响和改造教师。
以身作则，树立威信
校长的威信不是通过权力，而是通过人格魅力获得。校长需要以身作则，率先垂范，出色地完成本职工作，并在工作状态和职业精神上勤政务实、廉洁自律、坚持原则。
注重素养，不断提升
校长作为学校的旗帜，需要不断提高自己的素养，做教师的先行者，引领教师的发展，并把学校持续下去。
完美制度，优化管理
校长需要建立科学的管理制度，确保学校的正常运转。这包括教学管理、财务管理、人事管理等方面的规章制度，并明确各项职责和权限。
与教职工保持密切联系
校长需要了解教职工的需求和困难，并提供适当的支持和帮助。同时，应注重教师的业务素质提高，组织教师培训、教研活动，促进教师互相交流。
全面贯彻党和国家的教育方针
校长应该时时心里装着党和国家的教育方针去思考、部署、安排工作，确保学校的教育方向正确。
关心关爱每一个学生
校长需要关心每一个学生，无论是优秀学生还是学困生，都应得到充分的关爱和支持。
维护教职工的权益
校长应调动全体教职工的工作积极性，维护他们的权益，建立激励机制，激发他们的工作热情和创造力。
具备强烈的奉献精神和业务本事
校长要有把自我的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心，并且要有较高的业务水平，成为教学上的“领头羊”。
具备较强的组织管理本事
校长负有组织和管理学校全盘工作的职责，需要有权对学校各项工作进行决策和运筹，确保决策的科学性和有效性。
通过正规途径成为校长
成为校长可能需要通过教育局机关下放到学校、当地党委政府部门的主要领导推荐、后备干部名单、模范教师等途径。
持续学习和自我提升
校长需要不断学习，更新知识，提升自己的管理能力和教育教学水平，以适应不断变化的教育环境。
通过以上建议，可以逐步提升成为小学校长的能力和素质。