小学教学立规矩的方法如下：
介绍课堂规则的重要性和目的
通过讲解规则的重要性和目的，让学生明白规则对于学习和个人成长的重要性。
让学生参与讨论
鼓励学生提出他们认为合理的规则，这样可以使规则更加贴近学生的实际需求，增加他们的归属感和遵守规则的自觉性。
教师和学生共同确定规则
教师和学生一起讨论并总结，确保规则公平、简明、具体。这有助于学生更好地理解和接受规则。
明确规则的执行和违规的后果
规则需要明确执行，同时也要让学生明白违规的后果，这样他们才能更加珍惜遵守规则的机会。
设定合理的时间限制和作业量
根据作业的难度和量，设定合理的时间限制，让学生在时间压力下提升效率。同时，明确作业量的标准，确保作业既不过多也不过少。
培养自律意识
通过奖励机制鼓励学生养成良好习惯，如按时完成作业可获得小奖励。当学生出现拖延或不认真完成作业的情况时，及时指出并给予适当惩罚。
建立互动关系
教师需要建立一个开放、友好的课堂氛围，鼓励学生提问、发表观点，并尊重他们的意见和需求。
设定期望值
教师需要告诉学生你对他们的期望，包括学习上的期望和行为上的期望，这样学生就会知道他们需要达到什么样的标准。
提供支持
教师需要告诉学生，如果他们在学习上遇到困难，可以随时向你寻求帮助，这样学生会感到安心，知道他们不是孤独的。
以身作则
教师需要通过自己的行为来展示这些规则，例如，如果希望学生尊重他人，那么他自己也需要尊重每一个学生。
通过以上方法，教师可以有效地在小学教学中立规矩，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。