小学阶段的数学总复习是一个系统而重要的过程，以下是一些高效的复习技巧和建议：
抓重点
复习数学基础知识，如数的概念、整数、分数和小数的意义和性质，以及整、小数应用题的数量关系和分析方法。
对于已经掌握较好的知识，适当复习以引起回忆；对于尚未掌握的知识，需要重点复习，彻底弄懂。
抓串连
注意知识的系统性，将相关的知识串联起来，帮助理解和记忆。例如，比、分数和整数除法之间的联系。
抓比较
将容易混淆的概念和练习题列举出来，进行比较，正确区分它们。例如，求比值和化简比的方法在某些情况下是相同的，但结果处理容易混淆，复习时要进行多方面的知识比较和综合运用。
夯实数学基础
记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质和公式等，并在理解的基础上记忆。
将所学的数学基础知识串联沟通，形成知识网络体系。
做题
全面练习，包括小数乘法、整数乘法、分数运算等，涵盖各种情况，如小数乘整数、小数乘小数，积的末尾要去掉0的、积的小数位数不够需要添0占位的等。
对比练习，将一些似是而非的题目放在一起练习，并区分它们的异同。
综合练习，选择一些综合性题目练习，促进知识的融会贯通。
日常复习和课堂复习
日常复习包括每天布置计算题或解方程，每周一进行计算题测试，全对的同学可以免做一周的计算题。
课堂单元复习在每单元结束后进行，通过单元测试卷找出学生的易错知识点，进行重点练习和知识梳理。
整理和梳理知识
对课本知识进行分类整理，厘清脉络，形成知识网络体系。分析之前做过的卷子和平时的听课笔记，牢记重要概念和公式。
制作思维导图，将单元知识进行梳理归网，使知识系统化、条理化。
利用错题本
加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举和归纳。找准错误原因，对症下药，避免重复犯错。
练习一题多解和多题一解
培养分析问题的能力，从不同的角度去分析题目，得到不同的解题方法。一题多解可以培养灵活解题的能力。
养成检查的习惯
每次做完题目都要检查，最好进行验算，确保答案的准确性。检查列式是否正确，避免因为粗心而犯错。
通过以上方法，可以有效地进行小学阶段的数学总复习，帮助学生巩固知识，提高解题能力和思维水平。