小学语文语法教学可以通过以下方法进行：
随机教学
结合文本讲解：利用课文（包括课内外）作为例子，讲解语法点。在文本中发现并带领学生发现有效的语法点，使阅读与训练更有针对性。
作文评改：通过作文练习的评讲，发现学生在语法上的问题，并针对性地进行讲解和纠正。
口语交际训练：在口语交际中训练学生如何衔接连贯地说话，使用关联词，处理好分句间的关系，提高语言的组织能力和表达能力。
情境教学
创设生动的教学情境：通过角色扮演、故事讲述等方式，让学生在模拟的场景中学习语法，增强理解和应用能力。
利用多媒体：通过动画、视频等多媒体手段，帮助学生形成直观的表象，提高学习兴趣和效果。
互动教学
师生互动：通过讨论、提问等方式，激发学生的思维活力，根据学生的反馈灵活调整教学内容。
生生互动：鼓励学生之间互相讨论、纠正，形成良好的学习氛围。
游戏教学
设计有趣的游戏：通过文字游戏、猜谜语等方式，提高学生的词汇量和对语言的理解能力。
游戏与练习结合：将语法知识融入游戏中，让学生在游戏中进行练习，增强学习的趣味性。
基础训练
注重基础知识的训练：重视拼音、汉字和语法等基础知识的训练，为学生打下坚实的基础。
强化病句修改：通过修改病句的练习，帮助学生掌握基本的语法知识，提高语言表达的准确性。
阅读与写作结合
提高阅读能力：选择对提高阅读能力有用的内容进行讲解，并给以充分的练习。
加强写作训练：通过作文练习，让学生在实践中运用所学的语法知识，提高写作水平。
兴趣培养
关注学生的兴趣点：引导他们发现语文的乐趣，激发学习积极性。
鼓励表达：鼓励学生用所学知识进行口头和书面表达，提高语言表达能力和自信心。
通过以上方法，小学语文语法教学可以变得更加生动、有趣，从而提高学生的学习效果。