小学教师读的书可以包括以下几类：
教育名著
《论语》：由孔子所著，主要讲述教学之道。
《爱弥尔》：法国思想家雅克·卢梭的作品，知名的教育学著作。
《民本主义与教育》：美国哲学家约翰·杜威创作的教育改革理论经典之作。
《给教师的建议》：苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基的经典之作。
《陶行知文集》：陶行知的教育著作。
《新教育之梦》：新教育思想的集大成者。
《中国古代教育论著选读》：古代教育思想的精选。
《苏霍姆林斯基选集》：苏霍姆林斯基教育思想的精华。
《教育的经济价值》：探讨教育在经济发展中的作用。
《终身教育引论》：终身教育理念的重要著作。
《明日之学校》：探讨未来学校教育的形态。
《民主主义与教育》：杜威关于民主与教育关系的著作。
《教育和美好的生活》：关于教育与美好生活关系的著作。
《教育过程》：探讨教育过程的著作。
《教育过程最优化》：教育过程优化理论的书籍。
《课堂中的皮格马利翁》：关于教师期望效应的著作。
教育心理学与教学法
《学校与社会明日之学校》：杜威的作品，探讨学校与社会的关系。
《做有专业尊严的教师》：关于教师专业发展的书籍。
《班主任兵法》：关于班主任工作策略的书籍。
《给教师的一百条建议》：苏霍姆林斯基的建议集。
《今天怎样做教师》：现代教育实践的思考。
《审美教育书简》：关于审美教育的著作。
《早期教育与天才》：探讨早期教育与天才培养的书籍。
《西方教育学名著提要》：西方教育学名著的精选和提要。
《西方心理学名著提要》：西方心理学名著的精选和提要。
教师人文素养
《孩子们，你们好》：阿莫纳什维利的作品，适合小学老师阅读。
《学校是一段旅程》：芬瑟的作品，适合小学老师，尤其是新教育教师。
《不做教书匠》：吴正宪的作品，探讨教师的专业发展。
《教育的情调》：从成人和全人角度出发，提出深刻教育价值的问题。
《未来教育重塑研究》：探讨未来教育的发展趋势和变革方向。
《国际教育新理念（修订版）》：汇集国际教育的新理念和实践案例。
专业学科知识
各个学科的专业书籍，例如数学、语文、科学等，这些书籍可以帮助教师深化对学科知识的理解和应用。
人文基本知识
《孟子》《庄子》《道德经》等经典著作，提升教师的人文素养。
班级管理与亲子共读
《心平气和的一年级》等班级日志，记录儿童阅读与班级生活的现场。
这些书籍不仅有助于提升小学教师的教育教学水平，还能拓宽他们的视野，增强人文素养，促进专业成长。建议小学教师根据自身的兴趣和需要，选择合适的书籍进行阅读和学习。