小学的师德养成主要包括以下几个方面：
爱国守法：
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
敬业奉献：
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
热爱学生：
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人：
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表：
知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
终身学习：
树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
工作态度：
具有热情、和蔼可亲的态度，不厌其烦、耐心细致的工作作风，认真对待和处理工作中发生的各种矛盾和问题，努力使自己成为小学生的良师益友。
事业感、责任心：
由于小学生年龄小，各种习惯正在逐步形成之中，因此，小学教师必须要有高度的事业感和责任心。应该对学生充满期待、充满信心，满腔热情地去关爱他们，以高度负责的态度去培育他们。
师表仪容：
教师的仪表仪容应健康、正气、向上、规范，具有教育性，能起到润物细无声的作用。教师是小学生最自然的模仿对象，因此，教师应注重自身的仪表仪容。
职业道德修养：
包括诚实守信、刻苦耐劳、以身作则等，成为学生学习的楷模。
这些内容旨在帮助小学教师在职业生涯中树立正确的价值观和行为准则，以高尚的师德影响和培养学生，促进他们的全面发展。