小学生落实语文素养可以从以下几个方面进行：
阅读习惯的培养
每天阅读，养成12小时的阅读习惯，包括读新闻、网络检索和搜集身边的趣事等。
选择适合自己年龄和水平的读物，从简单到复杂逐渐提高挑战难度。
阅读时注重理解逻辑能力、表达能力和文字组织能力。
改变传统的语文教学方式
通过社会实践、贴近社会生活的习作指导，或其他学科结合开展语文课堂，使教学形式多样化。
识字能力的培养
学习汉字的基本笔画和结构，掌握常用的偏旁部首。
多读书、多看报纸、多写字，进行识字训练，积累词汇量。
口语能力的培养
培养良好的倾听习惯，提高倾听、接受、整合信息和想象的能力。
组织讲故事活动、复述活动、辩论活动等，提高学生的表达能力和交际能力。
实践能力的培养
通过社会调查、辩论赛等活动，让学生将所学知识应用于实际情境中。
积累与熏陶
设立名人名言栏和古诗角，鼓励学生积累语言文字，培养责任心。
通过长期的耳濡目染，熏陶学生的人文精神和情感思想。
必要的语文知识
教学一定的汉字音形义知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等。
转变教学观念，创新教学模式
转变传统教育观念，注重学生的个性、创造精神和良好语文习惯的培养。
通过以上这些方法，小学生可以全面提升自己的语文素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。