学习小学数学拓展可以从以下几个方面入手：
认真对待作业和错题
孩子要认真对待每一道题目，理解解题思路和方法。家长可以在孩子做完作业后，检查并帮助孩子分析错题，找出错误的原因，及时进行纠正。
培养思维能力
小学数学不仅仅是计算，更重要的是培养孩子的思维能力。可以通过一些数学游戏和谜题来激发孩子的思维。例如，数独游戏可以锻炼孩子的逻辑思维和推理能力；七巧板可以培养孩子的空间想象能力。在解决问题的过程中，引导孩子学会分析问题、找出关键信息、选择合适的解题方法。鼓励孩子多问为什么，培养孩子的好奇心和探索精神。
拓展学习渠道
除了课堂学习和课本知识，还可以通过多种渠道拓展孩子的数学学习。阅读数学科普书籍可以让孩子了解数学的历史、文化和应用，激发孩子对数学的兴趣。观看数学纪录片也是一个不错的选择，可以让孩子直观地感受数学的魅力。参加数学兴趣小组或课外辅导班也是一种有效的方式。在兴趣小组中，孩子可以和其他同学一起交流学习心得，共同解决问题，提高学习的积极性。课外辅导班则可以根据孩子的具体情况进行有针对性的辅导，帮助孩子弥补知识漏洞，提高成绩。
提供丰富的数学学习资源
为了激发小学生的兴趣，我们应该提供丰富多样的数学学习资源。包括但不限于数学练习册、数学游戏、数学实践项目等。这些资源可以帮助学生加深对数学知识的理解和掌握，并挑战学生的思维能力。
引导学生进行数学思维训练
提供启发性问题，鼓励合作学习，引导学生通过具体的实践活动来探究数学问题。例如，通过构建几何模型来研究几何关系。
创设数学学习氛围
举办数学竞赛，设立数学角，展示数学书籍、游戏和实践项目，激发学生对数学的兴趣。
妙用错误资源
教师要正确对待和处理学生的错误，巧妙利用错误这一教学资源，使学生的思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。
设计开放习题
设计拓展性习题，思考容量大，使学生必须“跳一跳，才能摘到果子”。这样，学有余力的学生就会在解题过程中出现强烈的表现欲望，产生浓厚的学习兴趣。
注重数形结合
引导学生在具体事物入手，先积累起足够的形象认识，再训练培养他们的抽象思维。这样，学生的思维发展才能沿着循序渐进的路径顺利发展。
通过以上方法，可以有效地学习小学数学拓展，提高孩子的数学素养和思维能力。