评价小学质量需要从多个方面进行综合考虑，以下是一些主要的评价标准：
教学质量
教学管理制度：是否有严格的教学管理制度。
教师队伍：教师是否高水平，是否有名师和骨干教师。
教学设备：教学设备是否先进。
教育教学：教育教学的质量是否好。
校园环境
干净整洁：校园是否干净整洁。
绿化良好：校园绿化是否良好。
安全保障：校园安全是否有保障。
设备齐全：教学和生活设备是否齐全。
学习氛围
积极向上：学校是否有积极向上的学习氛围。
鼓励激励：学校是否有鼓励和激励学生的氛围。
自主学习：学校是否能激发学生的自主学习能力。
课外活动
丰富多彩：学校是否有丰富多彩的课外活动。
志愿服务：学校是否有志愿服务活动。
社区活动：学校是否有社区活动。
家校关系
沟通互动：学校是否能够和家长建立良好的沟通和互动方式。
及时反馈：学校是否能够及时反馈学生的情况和解决问题。
师资力量
名师数量：学校有多少名师和骨干教师。
教师背景：教师是否来自知名师范大学，是否有丰富的教学经验。
教师荣誉：教师是否获得过多项荣誉和奖项。
生源质量
家庭背景：学生家庭的社会经济背景。
家长投入：家长对教育的重视程度和投入。
学生表现：学生在各类竞赛和考试中的表现。
学校管理
教学管理：教学活动的安排和作业的质量监控。
学校领导：学校领导对教学工作的重视程度及实施情况。
学校设施：学校的基础设施和教学设备。
学生表现
基础知识：学生的基础知识掌握程度。
学习兴趣：学生的学习兴趣和学习习惯。
品德修养：学生的品德修养和审美情趣。
学校发展
科研兴校：学校是否注重科研和教学工作。
教学创新：学校是否实施素质教育和创新教学。
通过以上这些方面的综合评估，可以较为全面地了解一所小学的质量。建议家长在选择学校时，可以实地考察，了解学校的具体情况，同时也可以参考其他家长和学生的评价和反馈。