小学校长的管理方法包括以下几个方面：
管理制度要完善化
明确目标：制定教学常规管理制度，确保目标具体、可操作且讲求实效。
制度可行：结合学校实际情况，建立科学合理的制度，如检查制度、安全制度等，确保工作有序进行。
尊重教师：人性化管理，尊重教师意见，调动教师积极性，让学生参与管理。
重视教学环节：特别是课堂教学环节，通过研讨活动和练兵课提高教师教学能力和水平。
具备良好的组织管理能力
制定计划：制定教学、管理和行政计划，协调各部门和工作人员。
沟通协调：与教师、家长建立良好关系，善于沟通和协调。
激励机制：建立激励机制，激励教师和学生发挥最大潜力。
先进的管理理念和才能
先进理念：具备全面合作的理念、科学发展的理念、与时俱进的理念和创优创特的理念。
公平公正：在管理中体现公平公正，做到阳光操作，让教师和学生信服。
人文关怀：关注教师和学生的情感需求，营造温馨、和谐的工作和学习氛围。
精通业务
教育思想领导：校长应首先关注教育思想的领导，了解并掌握教育教学规律。
教学常规管理：亲自抓教学常规，确保教学质量。
精细入微的管理
校园文化建设：从细节入手，打造魅力校园，营造文化氛围。
服务至上：响应教师需求，提供支持，提升教师工作积极性。
人文管理
宽松氛围：营造宽松、真诚的民主学术氛围，关注教师之间的沟通与接纳。
领导班子：构建和谐高效的领导班子，贯彻落实教育政策，推动学校发展。
自我管理意识
身先士卒：校长应时时事事做师生的表率，强化自我管理意识。
科学理念：树立科学的管理理念，建立完善的管理机制。
规范管理和激励机制
规范管理：依法依规加强学校办学行为管理，确保教育质量和秩序。
教师工作制度：明确教师职责，制定教师工作制度，提高教师管理水平。
通过以上方法，校长可以有效地管理小学，提升教育质量，促进学生全面发展。